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遥感与社会和教育的关系比以往任何时候都更密切,
来自激光雷达、无人机、小型卫星等的遥感数据源正在迅速多样化,
提供了丰富的资源,
因此可以从中更好地了解我们的星球。
遥感应用已经远远超出自然资源管理和地理信息科学,
从而扩展到城市规划、健康、自然灾害、工程、交通等诸多领域。
发展遥感技能可以帮助学生获得职业,
使他们能够为自己的社区乃至更远的地方做出有意义的贡献。
对 GIS 和遥感技能的结合将继续对劳动力产生越来越大的需求。
遥感工具比以往任何时候都更容易获得,
例如图像分析可以通过 ArcGIS Online 在 Web 浏览器和 Web 制图应用程序中完成,
也可以在 ArcGIS Pro 中完成。
通过同一个 ArcGIS 平台,
遥感工具也越来越多地与 GIS 工具和工作流交织在一起 。
GIS 和遥感不再像 30 年前那样是两个平行的社区。
以下是结合现代遥感工具、数据、基础知识和活动的一些想法。
本文将提供一些介绍性的指导。

利用陆地卫星镜头检查空间和时间的变化。
Landsat Explorer 可以让大家加深对空间和时间变化的理解,
光谱带、图像分辨率的概念,
以及创建网络制图应用程序(例如滑动地图)。
为这些技术提供了指南,
Landsat Lens 和 Landsat Explorer 的优势之一是它们在标准 Web 浏览器中运行,
无需安装或登录。
合乎逻辑的下一步是登录 Landsat Explorer,
这样就可以保存他们生成的图层,
并能够在 ArcGIS Online 或 ArcGIS Pro 中对图像进行进一步分析。

利用 Landsat Explorer Web App 创建滑动地图。
另一种包含大量数据的流行遥感 Web 应用程序是 Wayback 图像服务,
可以获得整个地球 6 年来(和不断增加的)高分辨率卫星图像。
考虑可使用此资源教授的主题,
城市扩张、农业扩张、森林砍伐和再造林、采矿和开垦、水坝建设、因干旱或强降水导致水库水位变化、冰川退缩、蜿蜒的河流过程等等。
与 Landsat Explorer 类似,
无需登录 ArcGIS Online 即可使用此应用程序,
但如果您已登录,
则可以保存特定图层并将它们带到 ArcGIS Online 和 ArcGIS Pro 以进行进一步分析。
使用上述图像应用程序后,
应该准备好构建自己的图像应用程序。
接下来将指导使用 Web App Builder 创建一个应用程序,
该应用程序专注于 2014 年华盛顿奥索毁灭性山体滑坡。
要求创建一个地球上任何区域并排 2D 和 3D 比较应用程序,
这是地球上最受喜欢的地区之一,
科罗拉多州加菲尔德山建造的示例。

利用 ArcGIS Living Atlas of the World 中提供的一些图像数据集进行探索和教学,
这包括诸如 Sentinel-2、NAIP、Landsat、Digital Orthophotos、Lidar 等图像。
将 Sentinel-2 数据导入 ArcGIS Online,
按日期过滤数据,
并更改渲染以检查基拉韦厄火山喷发等现象。
接下来,完成一些实践活动,
从上述 web 制图应用程序开始,
继续使用 ArcGIS Online,
然后使用 ArcGIS Pro。
通过此学习,
将会获得监控和分析实时数据所需的基本技能,
并了解如何连接到实时传感器、分析和可视化数据馈送以及发送更新和警报。
